MÉTODO VIVE.KÁ

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Acerca de este curso

El Entrenamiento Vivencial del Método VIVE.KÁ, está enfocado desde el Paradigma ÉTICO INICIÁTICO, para iniciar con su Autoconocimiento. 

En el 1er Tiempo del recorrido aplica Triple Discernimiento a:

  • La enfermedad física diagnosticada, que manifieste en el presente (leve, crónica, grave, autoinmune). Adicción, depresión, obesidad, ansiedad.
  • Uso de fármacos o cannabis medicinal, u otra medicina alternativa.
  • Situación de violencia familiar, vincular.
  • Situación de vulnerabilidad social, judicial.

En el 2do Tiempo del recorrido: Crea su Plan de Vida. ( Individual, familiar, social, productivo, creativo).

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO
Por mes realiza:
. 2 (dos) Clases OFICIALES. De 2 horas cada una.
Disponible las grabaciones de las clases, con acuerdo de confidencialidad.

Incluye Libro de Instrucciones del Método VIVE.KÁ. 4 Puertas para su autoconocimiento, con actividades vivenciales de autoanálisis; supervisadas. 

TIEMPO: 7 (siete) meses continuos de entrenamiento.
Teórico, practico, aplicado. Con supervisión individual y grupal, continua. 

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OBJETIVOS DEL MÉTODO APLICADO A LA REALIDAD COTIDIANA

Integrar a la familia, de acuerdo al plan del recorrido del participante. La participación familiar de quien se entrena, es otro ASPECTO DIFERENCIAL DEL MÉTODO.  Como punto álgido para elevar el nivel de fuerzas, a favor del Bien de uno mismo, como del próximo/prójimo. Considerado esencial para el sostenimiento y apoyo del PLAN DE VIDA/SADHANA que aplicará; para disolver o transformar, las situaciones que nombra.

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 PILARES DEL MÉTODO VIVE.KÁ

El Enfoque es vivencial, aplicado en su cotidianeidad con inmediatez.

Se crea el PLAN DE VIDA. «SADHANA» de cada participante, según su Relato Histórico de Vida. Con aplicación INMEDIATA en su cotidianeidad. Dirigido a ordenar: Tiempo/Espacio particular, a lo general:

  • Alimentación
  • Entrenamiento físico
  • Uso eficaz de la medicina natural (de acuerdo a su relato de vida particular)
  • Negociaciones internas y externas
  • Planes productivos y creativos. De acuerdo a su relato de vida, intervienen Maestros del Grupo VIVE.KÁ, eficiente a su situación de vida particular.

Enfoque desde el paradigma de la ÉTICA INICIÁTICA

Aprehender claves de Discernimiento para el Auto Conocimiento desde la Ética Iniciática. Analizar así, lo manifiesto (propio – contrario), para reconocer el origen de las causas, y decidir con su Sabiduría, la instrucción para la generación de la realidad que decide vivir en su vida.

Supervisión de Aplicación (particular y grupal)

Cada uno que aplica, recibe Supervisión continua (tanto grupal como individual), lo que facilita un acompañamiento en su recorrido vivencial, promoviendo hacia la PRO-PIA MAESTRÍA, en su vida.

Entrenamiento vivencial cotidiano

Cada uno, realiza actividades teóricas y prácticas; APLICADAS, con SUPERVISIÓN CONTINUA. Aplicación que se analiza en cada jornada de enseñanza. Para establecer acuerdos, y relacionarse con ecuanimidad, asertividad, empatía, responsabilidad, amor, gratitud, alegría; SIEMPRE, SIEMPRE, SIEMPRE, en su vida. Durante el entrenamiento, realiza actividades vivenciales, cotidianas, diarias. Que son establecidas de acuerdo al Relato Histórico de Vida Particular; con el propósito de transformar la situación contraria, en PROPIA. Acto que le brinda la posibilidad de transformación completa y perenne; de lo que manifestó como problema.

Libro del MÉTODO VIVE.KÁ: Temático – Práctico – Aplicado – Vivencial

  • Con actividades de Auto indagación, auto análisis, e interrogación. Negociaciones internas y externas.
  • Incluyen filminas de mapas, para lectura y análisis de los conceptos y su aplicación inmediata, en su realidad. Con supervisión continua.
  • Anexos de autoevaluación y registro completo del recorrido.
  • Estructura de creación de los planes, para la toma de decisiones en su vida, desde su nueva sabiduría. Dirigido a todas las áreas de su realidad particular.

 

RED PUENTE DE APOYO. Familia sinérgica.

Quienes aplican el método, en sus diferentes niveles de recorrido particular; brindan sus experiencias y aprendizajes, tanto individuales como grupales. Es Clave sinérgica, del proceso de aprendizaje del triple discernimiento.

COMUNIDAD EDUCATIVA DEL MÉTODO VIVE. KÁ

Clases mensuales, con Modalidad Virtual, para realizar:

  • Preguntas, consultas, presentación de casos de aplicación vivencial.
  • Presentación de resultados creativos, productivos, gananciales. Lectura analítica de Mapas de aplicación Metódica
  • Juegos de roles, dinámicas lúdicas, teatrales; para aplicación de claves en situaciones puntuales.
  • Análisis del Verbo con Escucha para Ordenar el Logos. Con frases armadas de situaciones cotidianas.
  • Análisis de letras de canciones, para comprender la influencia e identificación mental – emocional. Comprender el uso del poder del canto cotidiano.

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A través de AUTOCONOCIMIENTO VIVENCIAL ÉTICO INICIÁTICO

Que con el Método aprehende; para reconocer la frecuencia real del Amor Divino en Uno Mismo, como en el afuera. Experimentará asi, la inmediata transformación del Todo.

Enseñanza con aval de TERRA MASTAY ONG Simple Asociación Civil PPJJ758/2021

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¿Qué aprenderás?

  • Quien aplica el Método, haciendo referencia al plano sutil; experimenta auto crecimiento, auto gestión, coherencia interna; libertad interior del Ser; el triple discernimiento y más.
  • Gracias a las claves Éticas Iniciáticas que cada uno aplica en su vida, por sí mismo, con MAESTRÍA PROPIA. Gracias a aprehender desde otro paradigma, la Responsabilidad cotidiana en la toma de decisiones, en su vida.
  • En el plano de lo denso material, experimenta la disolución de problemas en la salud; crónicos, autoinmunes; genéticos, etc. Ordena hacia el crecimiento, la economía, sus relaciones en la vida; el área laboral, productiva. Todas las áreas de su vida, paso a paso, se ordenan, mientras entrena. Gracias a la modalidad de aplicación vivencial, experimenta con inmediatez, dicho orden.

Contenido del curso

PUERTA I – La Realidad Caótica – 5 Temáticas – Actividades Vivenciales – Evaluación

  • Ingrese para acceder al LINK de las Clases Virtuales
  • TEMA 1 – INTRODUCCIÓN A LA LEY DEL PARADIGMA DE LA ÉTICA INICIÁTICA.
  • TEMA 2 – TRIPLE DISCERNIMIENTO. Observo al observador, observando…. lo observado. Temática para realizar Consignas  A, B
  • TEMA 3 – Mapa del Tiempo de la Conjugación Verbal. Temática para realizar Consigna  C
  • Explicación del Mapa del Tiempo de Conjugación Verbal. Temática para realizar Consigna C
  • TEMA 4 – Dinámica con 3 Reglas para la Auto Interrogación Iniciática. Temática para realizar las consignas: D, E, F.
  • Conclusión reflexiva de la Interrogación Iniciática (triple discernimiento) Temática para realizar las consignas: D, E, F.
  • TEMA 5 – Lectura Auto Analítica de la Lógica de su Realidad. Temática para realizar Consignas: G – H – I
  • Actividades Vivenciales SUPERVISADAS – RELATO HISTÓRICO DE APLICACIÓN
  • EVALUACIÓN TEÓRICA: Autoevaluación General, con lista de la Temática para su estudio
  • EVALUACIÓN DE APLICACIÓN: Mapa de Autoanálisis Metódico

PUERTA II – Tiempo del Mago

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